为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿语言、情感、经验、思维、社会交往等方面的发展，附属幼儿园以“世界读书日”活动为契机，开展为期两周的阅读系列周活动，培养幼儿想看书、爱看书、会看书、看好书的好习惯，让幼儿体验与同伴分享阅读、与亲子共读的乐趣，让书香溢满附幼。

附属幼儿园第一周重点培养幼儿对“读书日”的认识，通过个人阅读、亲子陪读、师幼共读，慢慢建立对阅读的兴趣。

在第二周组织不同年龄段的孩子参加阅读活动，中班的“小小故事王”比赛、托大班和小班的“绘本故事”分享，培养孩子们敢于表达、勇于展示、善于倾听的能力。最后在4月23日当天，各班级教师带着孩子们搭建每个班级的阅读环境，有用积木的、有用地毯的、有用自行车的，同时摆放自己带来的绘本，以“图书漂流”的形式，让孩子们自由选择区域阅读，实现混龄孩子们之间的友好互动交流。

最是书香能致远。让阅读成为一种生活方式，让书籍成为孩子终生的伙伴。尊重孩子的想法，从儿童视角组织读书日活动，在这个春天，让阅读好习惯成为孩子—生最珍贵的礼物，让我们和孩子一起，以书为友、用心阅读、快乐成长。