5月26日，泸州市余科名师工作室市级专项课题《“五育融合”视域下中小学班主任课程领导力提升策略研究——以泸州市为例》开题论证会在泸州市职业技术学校举行。参加指导本次论证会的专家有泸州市教科所发改室主任潘盛明、泸州市教科所职教室主任邹伦富和学校校级领导。学校教科室、德育科负责人以及余科名师工作室成员与学员参加论证会，论证会由教科室主任许咏梅主持。

该课题主研人员由泸州市余科名师工作室成员与学员组成，涵盖泸州市中小学（含中职学校）各学段班主任。课题负责人余科代表课题组从问题提出和核心概念界定、研究综述和研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动以及前期已开展研究情况和面临的问题等七个方面陈述课题开题报告。课题指导专家潘盛明、邹伦富、陈飞、王晓健对课题进行深入指导。

与会专家们肯定了本课题的研究价值与实践意义，同时也对课题名称、核心概念界定与研究内容、预期成果提炼和呈现形式、研究的创新性等方面提出了许多建设性的宝贵意见，拓宽了研究思路，明晰了研究路径，也增强了课题组成员们的研究信心。

课题负责人余科代表课题组对领导的关怀与专家的指导表示感谢。课题组接下来将基于普职融通思路，立足校本，突出中小学各学段特色，加强课题调研，精准定位，缩小切口，注重教研结合、赛研结合；进一步修改完善课题设计，细化研究措施，加强团队建设与合作学习，推进互动教研，加强协同攻关与成果提炼，为促进工作室的中小学班主任专业化发展，为打造引领推动区域“学习型、研究型、智慧型”班主任队伍建设的“名班主任”团队贡献经验。