为进一步提升教师队伍素质，2019年暑假期间，泸州市职业技术学校选派教师到北京、上海、成都、重庆等地参加业务能力提升培训，内容涵盖专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、教育教学质量分析、教科研能力提升、班主任工作、公共基础课骨干教师培训、“互联网+教育”等方面。  

参加培训的教师们认真培训，收获满满：

2019年度职业院校教师素质提高计划

中职机电技术应用“双师型”教师专业能力培训总结

泸州市职业技术学校刘萍

    今年暑假我有幸参加了成都市纺织高等专科学校2019年度职业院校教师素质提高计划中职机电技术应用“双师型”教师专业能力培训，与来自四川省各地25名优秀教师共同学习。在这里我见识到了一个优秀的教师团队，他们用渊博的专业知识和高度的责任心深深地吸引着我们，他们顶着烈日，冒着酷暑令我们深深地感动，特别是这次培训的直接负责人曹选平、唐健老师和我们的班主任杜碧华老师，作为教授事必躬亲，随时随刻都关心着我们，食堂伙食怎么样，返程机（车）票定好没有，都是他们在亲力亲为，在这里我要说一声：各位老师，您们辛苦了，谢谢您们!

繁忙紧张的一个月学习生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，下面就几个方面谈一点体会。

一、学校重视、精心安排

1、课程的精心设置和安排。教学内容丰富，每个模块都是安排了机械工程学院和电气工程学院的教授、专家为我们授课。本次培训的内容主要有现代职业教育与教师职责、如何提升职业院校教师教学能力、智能制造领域现状及发展趋势、机械系统机构设计与组装案例、机械系统机构设计三维建模、减速器拆装的机械装备拆装实操与技能训练、基于比赛的机械创新设计、教学方法与信息技术应用、PLC控制与程序编写系统设计安装调试、步进电机与驱动器操作与PLC运动控制编程、自动化生产线组装与调试、非标自动化生产线的设计项目等。

2、为我班配备了经验丰富的班主任老师——杜碧华老师，她在生活上关心我们，学习中对我们严格要求，不管是理论学习、实训、还是参观实习，她都全程和我们在一起，使我们这些离家在外的学员们真切感受到大家庭的温暖和无微不至的关怀。

二、名师教诲、受益匪浅

在此次培训中有几位老师给我留下了非常深刻印象：夏平校长、蔡玉波书记高尚的人格和平易近人的工作作风使我敬仰；刘红教授关于《教学方法和信息技术应用》的专题讲座颠覆了我对职业教育的认识，原来学生还可以这样教！彭静教授对机械系统零件设计三维软件SolidWorks的讲授体现了她严谨的治学风格，使我很快掌握了该软件的应用；机电设备安装与调试老师唐健教授勤恳踏实、孜孜不倦的教学态度，使我敬佩；班主任杜碧华老师还天天和我们这些学员们一起，并关心、照顾、爱护我们，值得我们尊敬。“学高为师，身正为范”——正是他们娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。

让我留下深刻印象的四次培训经历：夏平校长《现代职业教育与教师职责》的专题讲座以大量的案例详细阐述了双元制办学模式、校企合作、学生学习与就业等问题作了认真而耐心的解惑，期间学员积极参与提问，课堂气氛十分热烈，让我明确了职业学校老师的意义和努力方向；宋超处长《如何提高职业院校教师教学能力》的专题讲座让我对学校机电技术应用省级示范专业建设如何具体落实有了更明确的建设思路；杜碧华教授、王渝高级工程师组织我们进行的《机械系统机构设计与组装案例》实操体现了机械创新理实一体化的特点。唐健教授、王军民高级工程师关于《非标自动化生产线的设计项目》在纺专校内企业成都质丰科技有限公司自动化生产车间及实训楼B202实施，更是让人耳目一新，体现了现代学徒制实践培养的显著特点。

 三、难忘经历，宝贵收获

这次培训让我对机电专业的发展有了明确的认识，为我校专业建设指明了正确的方向。作为一个机电专业老师，这次培训让我感到最实用的是：刘红老师有关课堂信息化教学手段-app超星学习通使用的课程，下面简单谈谈我的学习体会：

1、手机签到

职业学校的学生由于生源的原因，对学习的热情普遍不高，上课迟到、旷课的现象屡见不鲜，教师在每次上课前要不断的询问学生的在班情况，在短短的40分钟时间内，毫无疑问浪费了课上的时间，教学秩序也因此受到影响。利用手机签到，可以在短短的几秒钟内，让教师及时掌握学生的在位状态，节约了上课的时间。

2、小组

分组活动是现在教师课堂上常用的与生沟通、生生沟通的一种形式，但是有时并不是所有的学生都能够畅所欲言，利用app-超星学习通，可以学生不受时间的限制发表个人的看法，教师也可以通过app-超星学习通实时了解学生的思维定向，不仅可以关注小组活动的结果，更能关注小组活动的过程，为更好的过程性评价奠定了基础。

3、让手机“归位”课堂

 学生使用手机是职业学校教师非常头疼的问题，职业学校的学生都是即将跨入成人行列的群体，他们思想活跃，有浓厚的青春气息，好奇心比较重，经常被网络上的事物所吸引，于是上课时玩手机，宿舍里玩手机，吃饭时玩手机，是校园里手机不离手的一族，但是过分的使用手机，给教师的教学产生了很大的影响。在课堂上让学生使用手机配合教师进行教学，摒弃了传统的做法，提高了学生的学习兴趣，教师通过手机实时掌握学生的学习动态，给更好的教学奠定了基础。

四、团队合作

本次培训中，所有练习和任务都是以小组为单位，大家分工合作，任务完成得非常好。小组成员间、小组与小组间都互相探讨学习，使大家都得到了提升。

学无止境，通过这次培训，我们收获了很多东西，我们会怀念这段美好的时光，也希望今后还能参加这样的培训，不断提升自身素质，为职业教育贡献自已的力量。

最后感谢学校的安排，感谢四川省教育厅给了我一个国家级培训的平台，使我能有机会参加这样高水平、高层次的培训，感谢成都市纺织高等专科学校的领导和老师们，在这里请允许我对您们说一声“您们辛苦了，谢谢您们所做的一切，并祝您们身体健康，万事如意。”