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以职业价值观培养为引领 助力学生成为更好的自己 泸州市余科名师工作室与泸县王燕名班主任工作室开展联合研修活动
来源:余科名师工作室   作者:刘燕   点击数:342   日期:2022-11-18   字体:【

人生没有彩排,规划成就未来。当下,四川的教育面临新高考的挑战,学生职业生涯规划越来越受到社会的关注。11月17日下午,泸州市余科名师工作室与泸县王燕名班主任工作室在泸县二中六艺楼学术报告厅开展联合研修活动。活动内容分为学生生涯规划汇报和主题班会观摩两部分。


在生涯规划汇报中,泸县二中高2020级弘毅40班的学生为我们展现了一堂高质量高规格的生涯规划汇报,三名学生怀揣律师、哲学家和大学教授的职业梦想,从“追问与思考”“个人目标设定”“生涯人物访谈”“知己知彼”等多个方面展示生涯规划。通过对职业现状的了解,他们坚定了人生的目标,找到努力的动力。



随后,泸县名班主任工作室领衔人王燕老师做了题为《心之所向,素履以往——我的职业价值观》的主题班会分享,通过发人深省的视频和丰富多彩的活动,让学生明确职业方向,探秘职业价值观,明确职业选择的要素,确立自己的职业价值观。设计层层深入,活动穿插其中,让学生在动手和动脑中实现生涯价值的选择。


课后,两个工作室还组织老师们进行了研讨交流。泸州二中的王大忠老师有感于展示学生有调查,有体验,有故事,有实践,更有感于王燕老师的课堂,让学生从职业选择、择业观点差异、差异的根源都有了更深层次的体验,让自己对学生的职业生涯规划指导也有了更深入的认识。

泸县一中的李治强老师说,今年的新高一作为新高考的起始年级,学生在高一学年就要面临选科问题,选科的结果对学生的高考结果以及专业填报具有非常大的影响。因此,当前班主任尤其要加强对学生生涯规划的指导,利用德育课和生涯规划课程影响学生,激发学生内驱力,让学生真正为自己的梦想而奋斗!

江南职中的李一平老师认为,学生的职业指导是中职学校班主任工作的五大职责之一,班主任应及时正确的引导学生进行职业生涯规划,树立正确的职业价值观。王燕老师及学生们的展示让我惊叹之余,更多的是对学生职业生涯规划指导现状的一些担忧,以及对年轻班主任如何利用主题班会活动助力班级管理的思考。

泸县建校的李秋梅老师感叹,古人云:感人心者莫先乎情。王燕老师设计实施的“预见,是为了更好的遇见”学生职业生涯规划汇报,没有刻意的说教,通过学生展示和演绎,引入身边的人和事,引发学生的感悟,达到情感上的共鸣。最后以米歇尔的“Becoming”的经典语句作总结,让学生意识到要为职业理想去努力的真谛,升华了主题,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。

王燕老师说:“这个世界上只有一种成功,就是按照自己喜欢的方式过有意义的一生。”在中学时代,让学生将对未来职业美好的期待根植于内心,面对不断变化的世界,有意识地关注内心期待,完善职业生涯规划,实现人生理想,正是“五育并举,立德树人”的价值体现。

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