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引领交流促提升 笃行不怠为发展 ——记余科名师工作室“修身班会课”线上专题研训活动
来源:余科名师工作室   作者:   点击数:1793   日期:2022-02-28   字体:【

按照2022年工作计划和研修活动安排,2月26日(星期六)19:30-21:30,泸州市余科名师工作室通过钉钉群开展“修身班会课”线上专题研训活动。


活动由工作室领衔人余科主持,主要围绕“如何认识理解‘修身班会课’的理念内涵、重要观点和要素流程?结合自己的班级建设方案,谈一谈如何设计和实施一节“修身班会课”?结合课例分析,说一说实施“修身班会课”后的教学反思是什么?”等问题展开交流学习。活动首先由李亚琼、胡玉、徐义勇、税奋婷四位成员做主题交流,然后各成员积极发言。通过充分交流,大家加深了对“修身班会课”的课程理念、课程设计思路、课程实施要求、课程评价操作以及两大核心策略“担当法”“故事法”等相关概念的理解。


活动最后由领衔人余科作总结发言。他指出,班会课是学校德育的重要路径之一,是班主任向学生进行思想品德教育的有效形式和重要阵地。上好班会课是班主任的基本功和看家本领之一。“修身班会课”主要针对班级管理中规训式教育的弊端、班会课教育模式和教育策略的缺失与异化,将班会教育改革与班级管理改革两方面相融合,是基于学生班级自主管理,体现学生主体地位和教师主导引领作用的班会教育形态。普职相互融通,“修身班会课”作为四川省普通中小学班会课程化建设与实践研究的重要成果,对中职学校同样具有参考价值和借鉴意义。他山之石,可以攻玉。我们要继续从认识和操作两个层面深化学习,结合实际将“修身班会课”的相关成果有效转化运用,改变班会课随意性、应景性、零散性的现状,不断提升建班育人成效。

教育路漫漫,求索无止境。本次线上专题研训活动,给工作室成员提供了宝贵的学习机会,大家在聆听中收获新知,在交流中更新理念,引领和启发大家围绕班主任专业化成长做更多更深入的思考。希望老师们扎根班主任工作实践,做到脑中有法,手中有尺,眼里有光,心里有爱,脸上有笑;提高站位,提升理论素养,坚持问题导向,增强成果意识,在不断总结和反思中收获成长。

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