辞旧迎新，虎虎生风。为促进工作室成员的深入交流，提升班主任的专业素养，2022年1月16日，泸州市余科名师工作室的新老成员齐聚泸州市职业技术学校，开展新年的第一次集中研修活动。

工作室领衔人余科老师对2022年度工作室的计划要点和研修活动安排进行了详细的说明，工作室仍将坚持以问题为导向、以成果为导向、以工作室课题研究为抓手，通过专家引领、同伴互助、自主研修、集中研讨等方式，有力有序有效推进工作室建设，不断总结凝练富有工作室特色的教育主张、教育观点，成员们能够更好地实现“自我赋能、抱团成长”。

教无涯，研不止。来自泸州一中的罗键老师介绍了市级课题《高中德育主题班会的结构化设计研究》的实施情况，罗老师从研究背景、研究内容、主题班会课设计理念和主题班会课结构化设计方法四个方面进行了详细的介绍。成员们深受启发，主题班会课既应该遵循教育教学规律，常态化开展，又要结合学生的实际，挖掘班级特色，整合各类资源，真正发挥主题班会课的育人功能。

来自泸州一中的刘燕老师介绍了《对每一个生命微笑》教育故事（案例）集的分类梳理情况，刘老师从教育叙事集的框架结构、写作要求、需要填补的篇目内容三个方面对工作室成员们撰写的教育故事进行了重新梳理，希望成员们能够就已有的篇目进行修改打磨，结合建班育人实践，继续撰写高质量的教育故事。

最后，工作室领衔人余科老师为工作室部分成员颁发优秀学员、优秀论文、优秀教育案例的荣誉证书，感谢成员们辛苦的付出。“一个人可以走得很快，但是一群人才会走得更远”。希望工作室的成员能够充分发挥自身特长，利用工作室搭建的创新实践平台，能够加速成长、实现专业发展。

每一次的相遇，都是一次思想火花的激烈碰撞；每一次的研修活动，都让我们未来的目标更加清晰；每一次的交流和研讨，都更加坚定了工作室的前进方向，增进了成员之间的深厚友谊。希望工作室所有成员能够扎根实践，精耕细作，行稳致远，成为更好的自己。