名师工作室
当前页面: 师资团队 >> 名师工作室
泸州市余科名师工作室举行揭牌仪式暨第一次集中研修活动
来源:   作者:余科名师工作室   点击数:2421   日期:2021-03-02   字体:【

为充分发挥名师名班主任工作室引领示范和辐射作用,在泸州市全域内实现培养造就一批政治过硬、师德高尚、业务精湛的学习型、研究型、智慧型班主任目标,12月22上午,泸州市余科名师工作室揭牌仪式第一次集中研修活动泸州市职业技术学校举行,泸州市教科所专家、学校领导、教科室、德育科负责人及校内外工作室成员参加活动 

  

活动第一阶段是在学校心理成长中心进行心理健康教育团辅课展示观摩工作室成员赵柱琴老师以《心与心的沟通—人际沟通》为主题授课,为大家呈现了一堂寓教于乐、妙趣横生活动型心理健康教育课。

  


首先,赵老师以小游戏“嘴巴手指不一样”进行课堂导入,考验学生的专注能力和随机应变能力,激发学生参与课堂的兴趣,营造良好的课堂氛围。接着,赵老师以“心有灵犀”和“我是大侦探”两个活动贯穿整个课堂教学过程,让学生在活动中感受到人与人沟通的重要性,每个人都要主动和他人进行沟通。“心有灵犀”通过同学间你划我猜,让学生认识到有效的沟通源于认真的倾听和耐心的表达;“我是大侦探”通过寻人信息卡,加深同学之间、同学和老师之间的沟通交流,让学生感受到一个微笑,一份签名都是联系友情的纽带。最后,通过“妈妈指责儿子乱丢脏衣服”的案例,讲解暴力沟通和非暴力沟通的含义和具体表现,引导学生在与他人沟通的过程中使用非暴力沟通的方式,这样才有利于与他人建立良好的人际关系。

 

 

第二阶段的活动:工作室揭牌仪式在致远楼502会议室举行,教科室主任许咏梅主持仪式。许咏梅介绍参会嘉宾和工作室基本情况。学校党委书记、校长林子杰为工作室揭牌并讲话,他对各位专家的莅临和工作室成员的到来表示热烈的欢迎。他指出,学校将以余科名师工作室的揭牌启动为契机,加强班主任队伍专业化打造,积极推动泸州市中小学班主任队伍建设。他希望泸州市教科所一如既往支持和指导学校教科研工作。他预祝工作室在三年建设期里取得较为丰硕的研究成果,以品牌效应示范引领带动一批名班主任走出工作室,走向全省、走向全国。

 

随后,泸州市教科所所长黄先华作《让研究成为职业的迷恋主题讲座,他从工作室的建设主旨、理想愿景、预期难点、四性拱卫四个方面对名师工作室建设的顶层设计和方法途径进行了全面而深刻地阐释。

 

他指出,工作室建设的理想愿景要关注两大目标,扮演好两大角色:锻造一批“研究型班主任”,建构“经营一室、引领一群、辐射一片、造福一方”的大格局;工作室领衔人要成为“刀刃向内的自我修炼者”“刀刃向外的团队带领者”,做卓越的自己,带卓越的团队。

谈到工作室建设预期难点,他指出要破解工作室在起点、中点、终点环节三个节点的难题,领衔人必须要聚集团队智慧,在起点环节做到“规定动作做实、自选动作做靓”在中点环节做好人事物的统筹协调,厘清不同阶段不同成员的任务,搭建线上线下的无缝对接通道终点环节要发挥每个成员的特长,既要通力合作、又要明确分工,让每个成员做专业特长工作,从而提升工作室全体成员的“教研”和“科研”素养。

“真科研可以引领学校工作的一切”。他强调,工作室要以实施精当选题;精致创意;精心实施;精准提炼四精策略,切实发挥好科研课题的引领作用。他余科名师工作室提出殷切希望:期望未来工作室锻造成为很“中国”,很“泸州”,很“余科”的工作室,把工作室打造成特点鲜明、个性十足的泸州教育新名片!

 

最后,泸州市教科所副所长陈玉仲和发改室主任潘盛明分别对工作室的建设规划提出建议,对工作室组织机构、人员分工和绩效管理进行指导,对工作室成员的课题申报和论文撰写提出了具体的要求。希望工作室成员自我赋能、抱团成长,期待工作室立足真问题,开展真研究,实现真引领。  

招生热线:0830-3171566  0830-2730701

联系电话:0830-3172720    邮政编码:646608

平安校园投诉电话:18121970861    

学校地址:四川省泸州市龙马潭区九狮路三段三号(医教园区)

版权所有  ©  泸州市职业技术学校    蜀ICP备13017501号    川公网安备51050402000251号